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摘要
<正>沟通无处不在,在教师与学生互动频繁且深入的教育教学活动中,教师与学生的沟通对话至关重要,对学生人格的形成、学习认知的发展以及教育教学的效果和质量都有着深刻且深远的影响。由姚计海著的《教师与学生的心理沟通》(北京师范大学出版社2013年出版)一书分别从教师与学生的研究视角探讨了教师与学生各自的特点、教学互动活动的特殊属性,以及师生关系构建过程中的实际问题,并在此基础上引入专业化的沟通心理学理论与方法。该书在内容上划分成4大部分:第1部
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单位四川艺术职业学院
