小学一年级思想品德课程名称已经从"品德与生活"转变为"道德与法治",贯彻情感态度价值观是教育部门对小学道德与法治课的教学活动提出的要求,以期达到三维教学的目标,使学生知识、技能、情感价值观得到全面提升。面对小学生在心理方面的缺失,作者以绵阳市为调查范围,了解当前小学学生的心理情况,分析心理教育中存在的问题及原因,并提出了可行性的建议。
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