初中阶段作为学生学习与成长的关键时期,数学学科作为初中教育的重要课程,关乎于学生的未来发展。由于初中数学学科的特殊性,其复杂化与抽象化的数学知识,加大了学生学习与理解的难度,消弱了学生的数学学习积极性。在此背景下,在初中数学教学中合理应用新媒体技术,不仅能实现初中数学教学的创新,还便于学生更好的理解数学知识内容,有利于提高学生的数学整体水平。
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