斟酌题文思路 攻克进军路障——浅谈培养初中生数学阅读能力之体会

作者：戴凯娟

来源：数学大世界(下旬), 2018, (06): 39.

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教无定法,贵在有效,本文作者理论联系实际,畅谈了培养初中生数学阅读能力的有效途径,值得大家进一步商榷,以达教育资源共享、取长补短的目的。