基于应用型人才培养的高等数学教学改革探索

作者：朱雪芳

来源：科技视界, 2018, (21): 81-82.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.21.036

• 高等数学
• 应用型
• 教学改革

高等数学教学与当前的高职技能应用型人才培养目标存在脱节现象,文章提出了转变教育理念,改革高等数学教学内容,创新教学方法,采用多元考核评价,真正体现高等数学教学在高等职业人才培养中的实用性和有效性,从而推动高等数学教学更好地为培养高素质的技能应用型人才服务。