从分众化角度研究博物馆学

作者：王悦

来源：文物鉴定与鉴赏, 2018, (05): 146-147.

• 博物馆
• “分众教育”
• 受众需求

作为公共文化机构,博物馆的社会教育功能日益突出。如何能更有效地进行文化传播和输出是每一个博物馆从业者应该思考的问题。文章从"分众教育"的必要性、探索方向和具体实施三个方面就博物馆学展开思索,以求为博物馆的科普教育事业做出积极的探索和贡献。