《回忆我的母亲》一文作为革命文学的经典作品，具有重要的思想引领价值。而为了达到思想性与艺术性的平衡，更合理地挖掘“这一篇”的教学价值，教师需要通过文体辨析，带领学生走进文本，发现其特殊性；通过情境还原、任务驱动的方式，引导学生开展学科实践活动；开展亲子读写活动，让阅读真正地回归生活。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
