摘要

慕课作为在线教学的典型表现,打破了传统教育的时空、地域、学科之间的边界,对教师的教学能力尤其是信息化教学能力也提出了新的挑战。通过对中职教师信息化教学能力现状的分析,给出提升中职学校教师信息化教学能力提升的策略。