初中英语阅读教学中的道德教育——以Qomolangma-the Most Dangerous Mountain in the World?为例

作者：李杰丽

来源：第二课堂(D), 2020, (05): 8-9.

<正>背景英语学科核心素养是当前英语教学中的一个热点话题。英语学科核心素养是指学生通过英语学科的学习而逐步形成的正确的价值观念、必备品格和关键能力,主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。英语学科核心素养尤其强调了英语课程的育人价值。然而,在当前的英语教学中,尤其是初中英语阅读教学中,部分教师依然只注重学习语言的"形",注重学习语音、词汇、句子和语法等。忽视了情感、态度、价值观等人文教育。没有深入剖析文本,挖掘出文本的人文价值观并在教学中进行道德教育的情况比比皆是。本文以笔者所执教的一节阅读课重点来探究如何利用文本来实施道德教育。