对约分问题误解的探究与思考

作者：丁芊兮; 曾小平

来源：中小学数学(小学版), 2018, (09): 39-40.

• 探究与思考
• 最简分数
• 真分数

<正>一、问题约分是根据分数的基本性质,分数的分子和分母同时除以一个相同的整数(0除外),将分数化为最简分数,但分数的大小不发生改变。在约分至最简真分数时,有的学生习惯性的将直观看到的相同数字去掉。例如,将(18)/(84)分子个位的8与分母十位的8直接约

• 单位
  首都师范大学