新型活页式和工作手册式教材编写研探

作者：孔祥华

来源：长春教育学院学报, 2022, 38(03): 96-102.

• 新型教材
• 职业教育
• 教材编写

教材改革是实现三教改革的有效切入点。在对我国新教材编写历程及现状分析的基础上，结合相关理论，基于新型活页式和工作手册式教材的内涵释义、编写思路及实践，研探职业教育新型教材的开发和应用，助力三教改革。