新课改要求全面提高学生的综合素养,发挥学生的自主学习能力。然而在小学语文教学中,教师仍然采用较为传统的教学模式,学生被动地完成教学目标。这样一来,学生面对全新的知识时会更加被动,不利于学生的未来成长。主要从小学生语文课堂自主学习现状出发,探讨如何引领小学生养成自主学习的习惯。