重视熟读背诵在语文教学中的作用

作者：林星

来源：中学语文·教师版, 2018, (33): 109-110.

<正>学生语言能力的提高,主要靠两个方面:一是对语言的吸收和积累;二是对语感的心得和积淀。要做好这两方面工作,靠的是"重复"两字,我们所讲的"熟读""背诵"靠的都是"重复",重复是语言学习之母。其实,学生对一篇文章的理解,靠的不单单是教师卖力地讲解分析,而是学生不断地熟读、背诵,这看起来办法很"土",但这是任何高明的讲解分析都替代不了的。