论文通过实证研究关联分析高职生源质量与就业质量各评价因素之间的关系,提出高职院校应该根据生源特点、面向市场设定人才培养目标,要充分认识学生综合素养、个性能力培养的重要性,在强化学生专业技能的同时要将学生专业兴趣的培养以及专业可持续能力的培养贯穿教学全过程,要加强学生职业生涯规划的指导。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
