教学后记的写作应该不止一种模式

作者：颜莉

来源：教师博览, 2020, (35): 49-50.

<正>段考后,学校进行常规工作大检查,而老师的教学后记是检查的重点内容。就在这个问题上,我跟学校一位领导意见相左。一位语文老师,教学非常认真,课备得很好,而教学后记呢,只有三次。那位领导认为这位语文老师在教学后记方面做得很不好,要扣分。我的看法相反。这位语文老师教学后记确实只写了三次,但每一次都是一篇文章,最长的有一千多字,最短的也有六百多字。而且看了这三篇后记就知道,它们都是这位语文老师自己写的,花了不少心血。