小学体育教学培养学生兴趣探讨

作者：张冲

来源：学苑教育, 2019, (11): 87.

• 小学体育
• 兴趣
• 有效性
• 教师素质
• 氛围
• 游戏

小学生参与课堂教学的兴趣不具持续性,体育教学中教师须不断创新教学方法和手段调动学生持续地参与课堂教学的积极性,渐渐地培养起学生对体育学习和锻炼的永久兴趣。通过不断地引导学生乐学,进而促进学生善学、会学,全面提高课堂教学有效性。