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摘要
在新课程改革背景下,对小学语文教师就如何提高小学语文课堂质量提出了新的要求。在小学语文教学中构建高效的语文课堂环境,不仅仅只是语文学科教师所思所想,还是各个学科教师共同的所要思考的。小学阶段是小学生打下学习基础的非常时期,这一时期小学生的思维想法,为人处世都与其他年段的学生有着不一样的区别。因为教师要根据这些特点,针对小学生的问题,设置特定的课堂环境。这种环境是一种私人定制的,是专属于自己学生的。所以语文教师要全方面的了解班里的学生的实际情况,并通过一定的教学方式,来提高小学语文课堂教学的质量。
