得之文本,会于心神——《核舟记》教后思考

作者：施济媛

来源：安徽教育科研, 2018, (05): 23.

• 本色语文
• 传统文化
• 教学思考

语文课堂上,教师既要带领孩子们学习文章的语言、写作技法,更应该带领孩子们领略中华传统文化的博大精深和丰富内涵,语文课得有"意"、有"味"。