核心素养视阈下的高中信息技术教学研究

作者：钟丽楠

来源：中小学电教, 2021, Z2: 103-104.

• 核心素养
• 高中信息技术
• 教学策略

在教育不断深化改革的背景下,教师逐渐认识到传统教学模式以及教学理念已经很难满足当前教育开展的需要。尤其在高中信息技术教学中,教师不仅要在教学中提高教学效率,还要从中渗透信息技术素养。为此,本文从分析高中信息技术教学中存在的问题出发,探究核心素养视阈下的高中信息技术教学。