初中生名著阅读现状及对策研究

作者:宋晓琼
来源:华夏教师, 2018, (02): 42-43.
DOI:10.16704/j.cnki.hxjs.2018.02.033

摘要

<正>一、名著阅读意义阅读是一个人最基本的社会活动,每个人的认识能力其实也是随着人的阅读能力的提高而相应提高的。在飞速发展的信息社会中,只有真正掌握了阅读本领的人,才能够把握一流信息。联合国教科文组织早在20世纪70年代就已经提出了要把阅读活动普及到世界各地,并且力求在全世界都形成走向"阅读社会"的目标,以此来推动全民阅读。我国每次新课改都把课外阅读作为教育改革的重点。名著阅读也是提高学生阅读题理