如何开展小学二年级的数学有效教学

作者：付新华

来源：新课程, 2018, (06): 163.

• 小学二年级
• 数学教学
• 有效性

教师要想搞好小学二年级的数学教学,就必须积极研究二年级小学生的特点,然后基于其特点有针对性地去设计教学内容,只有这样,才能使小学二年级数学教学的有效性得到明显提升。先就小学生二年级学生的主要特点进行了分析,之后又对优化小学二年级数学教学的策略进行了刍议,希望能给各位读者带来一些参考和启示。