英国是全纳教师教育开展最早的国家,在三十多年的发展中仍然面临诸多挑战。互联网时代给英国的全纳教师教育提供了新的发展机遇,英国从整合教学资源、开展全纳教育研究、构建评估和反馈机制、营造全纳教育文化等方面推进全纳教师教育体系的变革。