“流体力学”课程教学改革与实践

作者：曹晓平

来源：中国多媒体与网络教学学报(上旬刊), 2018, (09): 112-113.

• 流体力学
• 教学改革
• 教学实践

"流体力学"是大学阶段的一门重要课程,它是许多工科专业的基础,学生要想学好工科专业就需要拥有扎实的"流体力学"功底,只有这样才能在学习阶段掌握工学专业的精髓,在毕业工作阶段指导实践。"流体力学"关乎着工学专业教育,高校要想在工学教育方面有所突破,就必须做好"流体力学"的课程教学改革。然而,我国当前"流体力学"教学实践存在着许多问题,过度依赖网络教学,忽视培养学生独立思考能力;教学内容枯燥乏味,不能抓住学生的兴趣点;考核方式单一,不能全面、细致评价学生的学习成果。这些"流体力学"课程教学问题,影响着该门课程教学质量,需要对其加以改革,通过改革课程教学提升学生"流体力学"学习水平,进而在工学方面有所成就。

• 单位
  湖南广播电视大学