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摘要
药物分析是高等医药院校药学类专业的一门专业课程，在药品的研发、生产、经营、使用和监督管理等各阶段扮演着重要的角色，而药品具有与人的生命相关性。因此，培养合格的医药从业者和社会主义建设者，是当今各大高校药学教育的重要目标。在高等学校实行课程思政建设，是培养专业知识扎实，具有爱国主义精神、民族自豪感、职业道德素养的药学应用型人才的必由之路。本研究以价值成果导向教育（OBE）教学理念为指导，逆向设计教学教案，将课程思政设计融入药物分析教学，引入思维导图教学模式，将课程内容可视化，不仅有利于激发学生的学习兴趣，还有利于培养学生的专业思维能力，更有利于学生塑造正确的世界观、人生观和价值观。
