糖尿病门诊健康教育在糖尿病健康教育中的应用价值研究

作者：卓亚娥

来源：糖尿病新世界, 2022, 25(10): 142-145.

DOI：10.16658/j.cnki.1672-4062.2022.10.142

• 糖尿病门诊健康教育
• 糖尿病
• 糖尿病相关知识了解情况
• 血糖指标水平
• 治疗依从性
• 教育满意度

目的 研究糖尿病门诊健康教育在糖尿病健康教育中的应用价值。方法 选择2020年1月—2021年6月该院门诊接收的糖尿病患者98例。按照随机抽样分组法分为参比组、研究组，各49例。参比组采用常规健康教育干预，研究组采用糖尿病门诊健康教育干预。分析两组糖尿病患者干预后的糖尿病相关知识了解情况、血糖指标水平、治疗依从性、教育满意度。结果 研究组糖尿病相关知识了解情况优于参比组，差异有统计学意义（P<0.05）；研究组血糖指标水平低于参比组，差异有统计学意义（P<0.05）；研究组治疗依从性高于参比组，差异有统计学意义（P<0.05）；研究组教育满意度高于参比组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论 在对糖尿病患者进行健康教育时，应用糖尿病门诊健康教育能丰富患者糖尿病相关知识，降低血糖指标水平，提高教育满意度，建议为研究疾病患者教育时使用。

• 单位
  莆田市第一医院