创设教学情境，提高教学实效

作者：许婷婷

来源：新课程, 2021, (44): 163.

• 小学语文
• 情境教学
• 表演情境
• 媒体情境

随着情境教学法的兴起,如何在小学语文课堂上实施情境教学,提高整体教学实效,成为现阶段教学工作者亟待研讨的重要课题之一。要想将其落实到位,首要任务就是积极反思,找出课程实施的不足,并加以完善、解决,才能取得更理想的教学效果。