随着新课改的逐渐提出与实施，越来越多教学模式在高中数学教学中被应用，其中“体验式教学法”在高中数学教学中应用效果最为显著，它作为新型教学方式，是最贴近高中数学学习实际情况的教学方式，因此，在高中课堂上得到广泛推广与应用.本文主要对“体验式教学法”的特征与应用问题进行分析，进而结合实际教学情况，提出相对应的应用策略，希望给相关人员提供参考建议.
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