“酶的特性”一节教学设计

作者：王琼霞; 刘晓昕; 赵新桐

来源：生物学通报, 2021, 56(07): 18-63.

• 核心素养
• 情境教学
• 酶的特性
• 多酶片

在"酶的特性"一节教学中,以"多酶片的功效及服用注意事项等"作为情境,引导学生构建"酶的高效性、酶的专一性、酶作用条件温和"等概念。依据情境设计问题与活动,实现学生主动思考探究,设计实验,迁移应用知识,领悟学科研究思想和方法,提升学科核心素养。

• 单位
  北京教育学院