本文依据《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“新课标”），以译林版高中英语新教材为研究对象，就教材各单元的主题语境，以及三大主题语境下的各子主题群进行了综合分析，归纳出各主题的数量分布特点，并给出了相应的教学启示与建议。
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