核心概念:单元主题教学设计的逻辑起点

作者：刘红影

来源：中学历史教学参考, 2023, (23): 7-10.

<正>自统编版《中外历史纲要》投入使用以来,不少教师反映“教学内容多、课时少”。《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》明确指出,教学要“重视以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情境化,促进学科核心素养的落实”。按照课标要求,以“主题”为引领,重新解构、整合历史教科书不失为一种行之有效的教学路径。