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摘要
<正>数形结合思想是学习数学的重要的思想之一,无论在初中还是在小学,这个数学思想贯穿于整个数学教学过程中,高中数学也不例外。在高中数学教学过程中运用数形结合思想的办法来解决问题,可以培养学生养成良好的思维方式,加强其在数学这门学科产生更多的了解和兴趣。从数形结合思想着手,对于深入研究数学的内涵和重要概念也有极大的优势,能够使学生在学习的过程中锻炼自己的解题技巧和思考方式。分析数形结合思想办法在高中数学教学中的使用,希望能够为同行提供一些参考。高中数学的学习过程中,由于难以理解和不太容易简单分析,学生普遍地被这些扰乱,把数学看作是一门相对单调
