快乐学习 快乐成长——浅谈小学语文低年级学生学习兴趣培养

作者：戴兔红

来源：小学时代, 2019, (26): 15-16.

• 小学语文
• 低年级
• 兴趣激发
• 教学策略

小学生由于年龄较小,认知能力与水平相对有限。因此,他们学习的主动性与积极性相对较为欠缺。作为小学语文教师,要想提高课堂的教学效率,就应该善于结合教材的内容,根据学生的年龄特点,创设生动有趣的教学情境。真正点燃学生学习的热情,激发学生的学习兴趣。让学生在学习的过程当中,感受到学习语文的快乐,并愿意积极主动地投入到学习过程中。