分组讨论法在初中语文教学中的应用

作者：刘莉

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, S1: 175.

<正>一直以来,分组讨论法都是促进课程理论意义构建的重要手段,它的运用能全面激发学生的学习热情,充分发挥学生的主体作用,促进学生主动合作交流,让学生真正取长补短,最终实现学生学习、交流、协作能力的提高。本文主要探究分组讨论法在初中语文教学中的应用。