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摘要
从配位化学教学实践出发，通过文献调研科普学科前沿，引导学生设计完成科研实验。在醋酸锌存在下，以4-氰基吡啶、叠氮化钠为反应原料合成了锌的配合物[ZnII(L)2(H2O)4]·2H2O (HL=4-(1H-tetrazol-5-yl)pyridine)。通过对配合物的合成、结构和性质的讨论，帮助学生理解配位化学中的配位数、配位构型、化学键理论等基本概念和理论，培养学生将理论与实践相结合的能力，探索教科研有机融合的途径，以期切实提高课程教学质量。
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单位化学化工学院; 安庆师范大学
