建设一支"双师双能型"教师队伍,是保障高职院校持续快速发展的关键。文章依据"双师双能型"教师提出的背景,从制定并实施专项发展规划、规范与完善运行机制、探索与建立产学研合作模式等几个方面提出高职院校"双师双能型"教师培养机制的基本思路。
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