马赛克方法的隐喻分析——以《倾听幼儿：马赛克方法》为例

作者：毛乐; 鄢超云

来源：陕西学前师范学院学报, 2021, 37(09): 67-73.

• 马赛克方法
• 隐喻分析
• 儿童研究
• 倾听幼儿

马赛克方法是儿童研究中的重要方法,隐喻是认识和理解马赛克方法的重要方式。运用隐喻分析的方式对马赛克方法进行解读。《倾听幼儿:马赛克方法》中共有41个隐喻,这些隐喻的来源域包括自然事物、生活事物、人类行为活动三种类型,目标域包括研究方法、研究资料、研究过程三种类型。隐喻在克拉克建构马赛克方法理论体系中发挥了命名功能、认知功能与文化功能。"融合多元方法、多重声音的研究方式"的本质统一于马赛克的意象之中,从而形成克拉克研究方法论的系统合理的证成逻辑,也为我们思考当今教育问题提供了经典的证成思路。

• 单位
  教育科学学院; 四川师范大学