包装设计作为新兴学科随着经济文化、科学技术的发展而发展，当代的包装设计语言涉及多个美学领域，因此对相应的学科教学提出了更高的要求。包装设计课程教学要从以人为本、全面育人的教育理念出发，培养学生综合素质。本文是包装设计课程的教学实践与探索，通过建立多维教学模块，创新实践方法，构建多元化评价体系，从美育到德育，提升教学质量，提高学生实践创新能力。
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