差异化园本研修是为解决幼儿园教师研训“内容统一、泛泛而谈、形式单一”等问题而创设的指向教师专业发展的园本研修新样态。具体而言，幼儿园通过对教师专业发展的差异需求进行调查、梳理，进而确定研修主题，而后运用协同式研修、碰撞式研修、引领式研修等方式不断改善教师的教育质量，最后组织教师对研修成果进行资源分享，真正助推教师的个性化成长。
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