<正>自2014年3月教育部印发《关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》以来,教育工作者结合高中数学的学科特点,提出高中数学核心素养,核心素养的几个方面既相互独立,又相互交融,构成统一整体,为高中数学教学工作的开展指明了方向.作为高中数学教师应提高认识,采取有效的措施,将培养学生的核心素养融入到高中数学相关的教学环节中.在本文中笔者根据
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