<正>随着我国体育事业的不断发展，我国竞技体育的发展体系也在逐步突破原有框架，原本高度集中在体育部门内的资源向校园辐射，体教融合培养模式日趋成熟，在很多普通中学里出现了体育特长生的身影。如何加强对在普通中学就读的体育特长生的管理，对体育特长班的班主任而言，这是一个全新的命题。
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