摘要

数学亲子教学活动已经普遍展开,其可以增进亲子之间的关系,加强沟通,让家长更加了解学生的学习和生活情况,同时学生也会对家长产生更多好感,虽然有着许多好处,但是也存在相关问题。有些活动的目的性不明确,内容较为敷衍,学生、家长积极性不高等问题均需得到解决。本文分析了数学相关的亲子活动的开展。