在大学生的教育管理工作中运用情感激励机制，能够有效调动广大学生的积极参与性，并主动参与协助教育管理工作，从而提高教育管理工作实效性。本文分析了情感激励的内涵与表现，从当前中国大学生在教育管理工作中面临的主要问题入手，通过研究情感激励在大学生教育管理工作中的关系，及情感激励在大学生教育管理中的运用，从而论证其在教育管理中的重要价值和地位，以期为高校大学生教育教学管理的工作能够达到事半功倍效果建言献策。
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