以中华优秀传统文化涵养思政课程教学

作者：杨立蛟; 钱莹; 李桂玲

来源：淮北职业技术学院学报, 2023, 22(06): 64-67.

DOI：10.16279/j.cnki.cn34-1214/z.2023.06.022

• 思政课程教学
• 传统文化
• 三重逻辑
• 教学策略

中华优秀传统文化是中华文化的精粹，包含着许多德育内容，立足新时代思政课程教学实际，深刻分析中华优秀文化涵养思政课程教学的意义与原则，并从理论逻辑、价值逻辑和实践逻辑三个方面构建中华优秀传统文化涵养思政课程教学的逻辑体系，旨在中华优秀传统文化的涵养下提高思政课教学实效。

• 单位
  山东科技大学; 数学学院