德国“双元制”人才培养模式本土化探索——以机电一体化技术专业为例

作者：黄双成

来源：江苏科技信息, 2020, 37(13): 59-62.

• 双元制
• 职业教育
• 人才培养
• 机电一体化
• 本土化

"双元制"是德国职业教育的模式,对中国职教改革产生了积极影响。文章结合笔者在德国接受职业教育培训的经历,总结了项目的学习情况,并以机电一体化技术专业为例,提出了"双元制"本土化的方案以及本土化过程中的一些思考。

• 单位
  河南应用技术职业学院; 机电工程学院