小学任务式体育课堂模式的构建策略

作者：谢德彪

来源：体育风尚, 2019, (09): 174.

• 小学体育
• 任务式教学
• 构建对策

皮亚杰提出:"让学生主动学习而不是被动接受,是培养学生创新精神和能力的重要途径。"任务式体育课堂的构建,将教学目标和内容融入到具体任务中,引领学生打破固有教学模式,鼓励学生在感知、体验、实践、参与、合作中解决任务,发展体育素养。