阅读教学是小学语文低年级教学的重要任务，在母语教育的起步阶段发挥着基础作用。而培养低年级学生阅读能力对其一生有着较大的影响，它能够激发学生的学习动机和阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯，提高学生语言运用能力。因此，在培养学生阅读能力时，教师要创新方法，为学生阅读助力；加强指导，为学生阅读引领;创设情境，为学生阅读铺路，以期提高学生阅读能力，帮助学生养成良好的阅读习惯。
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