远程教育网络教学微课程设计探究

作者：余乃钊; 梁露艺

来源：广西广播电视大学学报, 2020, 31(04): 35-39.

• 远程教育
• 网络教学
• 微课程
• 设计

微课程以短小精悍的特点,碎片化、移动化的学习方式,满足了远程教育学习者"即时性、碎片化、移动化"的学习需求,同时也契合了终身学习型社会建设的需要,成为远程教育网络教学的新型教学方式之一。文章在远程教育理论指导下,对网络教学微课程设计进行研究,为以后的设计开发提供参考。

• 单位
  广西广播电视大学