摘要

素质教育作为当前我国教育领域的教学原则,数学素养的教学对开展素质教育有着重要意义,在学生的学习生涯中占据重要地位,在初中教育体系中有着不可取代的位置。学生数学素养的呈现方式就是数学思维能力水平的提升,初中数学教师必须重视对学生数学思维能力的培养,找到学生思维能力培养的突破口,还要充分调动学生思维,同时还要做好思维品质的培养。