“课程思政”形式下的高职英语思政教育创新

作者：王旭

来源：国际公关, 2020, (11): 105-106.

DOI：10.16645/j.cnki.cn11-5281/c.2020.11.052

• 课程思政
• 高职院校
• 思政教育
• 创新研究

众所周知,英语学科作为国际化通用语言,在高等职业教育过程中起着至关重要的影响作用,同时也是高职院校日常教学体系中的重要组成部分。从以往传统的高职院校思政课程建设向课程思政全面转变的当代,高职院校所开展的一系列英语思政教学活动,不仅要全面注重对学生专业化英语知识的教授与传递,更要的是要在实际教育期间,不断渗透英语文化素养与思政教育元素,对学生展开科学且全面的英语思政拓展教学工作。本文正是基于以上背景,针对"课程思政"教育形式改革背景下的高职院校日常英语思政教学活动进行详细分析与探讨,并对其具体的教育创新模式展开综合论述,仅供参考。

• 单位
  四川化工职业技术学院