数形结合在小学数学教学中的运用探究

作者：卢春香

来源：课程教育研究, 2019, (27): 127.

• 小学数学
• 数形结合
• 教学应用
• 教学分析

在小学教学的过程中,数学教学是一门比较重要的学科。首先,小学数学知识是学生开展理化学习的基础,提升学生的数学能力,能够有效降低学生后续的学习难度;其次,小学数学与大众的生活之间具有较为直接的联系,加强学生的数学学习效果,能够促进学生核心素养的形成。但是,在小学教学中,由于学生自身能力的限制,使得其在学习过程中会形成较大的学习障碍。基于此,本文将对如何在小学数学教学中开展数形结合教学进行分析。